Santos Rego, M.A. e Lorenzo Moledo, M.M. (Eds.)
Nesta obra reúnense seis estudos cuxa confluencia non é outra que a posibilidade dunha pedagoxía intercultural capaz de dar respostas ás preguntas e inquedanzas dos educadores nun tempo de crecente vulnerabilidade e de risco global.
O lector atopará no libro cuestións temáticas clave para engadir un sentido práctico á articulación de novos proxectos socioeducativos desde os centros escolares ou desde a mesma sociedade civil no seu conxunto.
